近日，“中国话语体系下中小学音乐美育‘一校一品’实践探索”案例与论文遴选活动结果正式揭晓。音乐学院陈巧玲斩获论文入围奖1项、案例入围奖1项，双项成果均成功入选。

“中国话语体系下中小学音乐美育‘一校一品’实践探索”案例与论文遴选活动是当前国内音乐美育领域聚焦中国话语体系建设的重要专业活动。本次赛事由华东师范大学音乐教师教育发展研究中心、浙江省文联传媒中心《中小学音乐教育》杂志社、中国（上海）国际乐器展览会组委会联合主办，以根植中华优秀传统文化、构建中小学音乐美育本土话语体系为核心，围绕“中国性、中国味、中国式、中国魂”四大价值导向，面向全国征集理论研究与实践成果，旨在总结推广“一校一品”美育建设经验，推动音乐教育本土化、特色化高质量发展，在全国音乐教育领域具有广泛行业影响力。

在音乐学院黄苗副教授的指导下，陈巧玲的研究论文《以“意境”为核心的中小学音乐美育“一校一品”实践建构》荣获论文入围奖，教学案例《以“意境”为核心的〈春江花月夜〉教学设计》荣获案例入围奖。两项成果一脉相承，均以中国传统音乐“意境”审美内核为核心，分别从理论框架建构与课堂实践落地两个维度，探索中小学音乐美育的本土化建设路径，高度契合本次活动的核心主题与价值导向。

此次获奖，是音乐学院在音乐美育领域扎根中华美学精神、构建本土教学话语的阶段性成果。以“意境”为核心的理论与实践双成果，既为中小学“一校一品”美育特色建设提供了具象的实施路径，也彰显了传统音乐审美在当代教育语境中的生命力与转化价值。音乐学院将以此为契机，持续深化中国话语体系下的音乐美育研究与实践，推动中华美育精神在基础教育阶段落地生根。